Que pensez-vous des cours dispensés dans votre faculté?

Hellllllo la compagnie!

Une petite question qui me passait par la tête avec peut-être l'espoir de réveiller ce petit forum qui roupille sous la neige.... lol

Ma question est dans le titre... parce que ici je les trouve plutôt bof! On nous parle de trucs qui ne sont pas si "pressants" que ça, on nous rabache certaines choses et à côté de ça, rien! On est un peu dépourvus face à certains sujets qui touchent davantage à la clinique... et dans certains cas aussi un peu largués...
Que dire d'autre? C'est un petit mal organisé tout ça... Pareil chez vous?
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"Si tu pleures trop parce que tu as perdu ton soleil, tes larmes t'empêcheront de voir les étoiles."

Perso en P2 à Montrouge soyons honnête je trouve que c'est carrément n'importe quoi! D'un côté, on a des matières "accessoires" j'ai envie de dire comme par ex la neuroanatomie (ok c'est peut être utile d'avoir des bases mais pas plus quoi!) qui sont incroyablement détaillées, d'un autre côté on a des matières qui ont l'air plus "capitales" comme l'occlusion où parfois au bout de 2h c'est tout juste si j'ai écrit 3 notions!
Du coup, la motivation pour les matières "inutiles" est assez limitées! Comment voulez-vous qu'on ingurgite 90 diapos détaillées comme pas croyable sur un cours qui semble superflu? Je comprend que les prof espèrent nous faire flipper pour être surs qu'on ait des notions qui restent à la fin, mais c'est totalement rapé, tout ce que ça fait c'est que beaucoup se découragent et font l'impasse!
A côté de ça, j'ai pas mis le nez dans mes cours utiles, ils me paraissent tellement simples à côté des autres que ça semble presque secondaire, je me dit qu'il sera toujours temps de les travailler plus tard!

Bah ecoute c'est bien simple, perso pour ce qui est du chapitre sur l'anatomie du diencephale et du télencephale j'ai du passer quelque chose comme 5h dessus en coupant des bon gros bouts, trop détaillés à mon goût. A titre de comparaison, il y a quelques jours une amie m'a dit que pour apprendre l'ensemble de la physio elle avait mis 4h, sachant qu'elle n'avait jamais relu quoi que ce soit dans cette matière. Alors bon, j'imagine bien qu'elle doit exagerer mais même en disant qu'il faut le double soit 8h, bah ça fait toujours très peu en comparaison du temps nécessaire si on veut bien connaitre 1 seul chapitre inutile à côté.
Donc oui, les cours "utiles" finissent malheureusement par passer au second plan, et j'en suis le 1er navré. Ces cours-là m'interessent mais je me retrouve obligé de les délaisser si je veux pouvoir avoir au moins quelques notions sur la foule de sujets "accessoires" qu'on nous demande de connaitre.
Ceci dit, j'espère bien que ça va changer. Je croise les doigts!

moi bizarrement je ne trouve pas inutile de voir le corps un peu dans son ensemble avant de cibler notre spécialité.
Et toute la physio nerveuse est d'après moi essentielle.
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tous aux eurocks et au crit !
Enfin en D1 !!!!!!!!!

Je sui tout à fait d'accord là dessus, connaitre le corps dans son ensemble c'est interessant, mais simplement je trouve ridicule qu'on nous demande autant de précisions! Je suis curieux de connaitre le pourcentage d'étudiants qui se souviendront du quart de tout çà ne serait-ce que 10 jours après l'examen...

C'est à peu près ce que je me suis dit! Du coup, mon interminable cours a perdu + de 50% de sa densité ^^.

C'est amusant parce que moi je me souiviens qu'ne P2, neuroanat, c'atai des heures de cours non passionnants pour 4 QCM dans l'examen final......Resultat je n'ai rien appris et bien m'en a pris parce que arrive en D1 quand le prof faisait des rappels, personne ne souvenait de rien!!!!

Enfin si els cours sont mal organisés, du genre en D2 l'endo est traitée en fin d'année donc si tu as un retraitement à faire en octobre sur un patient....tu galères!!!!!!!!!

Et encore, le pire c'est les TP où tu apprends pleins de techniques et arrivé en clinique on te dit que ça ne sert à rien, oublie tout c'est au cnetre que tu vas apprendre les bonnes techniques!!!!!!

Moi je pense si les profs nous font apprendre les cours tel que anapath et sémio c'est interessant. Mtn , sil nous font apprendre toutes les précisions histo, radio et tous les trucs olbigé d'apprendre par coeur sans meme comprendre, c'et que tout simplement sionn ils auraient pas de questions a poser a la fin de l'année!! C'est tout...
Genre j'adore la paro je trouve ca super interessant, mais la sémio de la thyroide et de l'hypohyse, je m'en balance totalement et je trouve que ca ne sert a RIEN de l'apprnedre, sachant que si un patient est asthénique et peau rapeuse, pale et quil a des constipations, c'est un méd généraliste quil ira voir et jms nous, en plus le diag c'est l'hypothyroidie, rien a voir avec nous, enfin bref...

A BAS LES COURS QUI SERVENT A RIEN
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Un rêve réalisé : je suis en dentairrreeeee!!!!

allé sur medentpharm.forumactif.com

Je pensais aux TP d'endo

Et pour le coup du patient dont on se fout de ses autres pathoogies, nous on vois ça tout le temsp. Et c'est pas parce que le patient se moque de sa santé quenous on doit pas le prévenir sinon c'est pas la peine de nous bourrer le crâne avec le fait que dentiste c'est aussi une profesion médicale et tan qu'à faire ça pourrait alléger les programmes!